Aktivitäts-Protokoll
15.09.2020
GSP.P-01: Präambel
Thomas Sauer: Scheint wirklich was schiefgelaufen zu sein. Hier der Richtige Link: [LINK] Thomas
15.09.2020
GSP.P-01: Präambel
Harald Rech: Hallo Thomas, mit deinem Link scheint etwas nicht zu stimmen. Anklicken führt nur wieder zum ganzen, unveränderten Präambel-Text.
15.09.2020
GSP.G-01: Grundwerte: Die Werte, die uns einen
Karl-Wilhelm Koch: Lieber Thomas, ich finde beide akzeptabel, würde aber die 2. bevorzugen. Herzlichen Dank, KW
15.09.2020
GSP.I-01: Kapitel 8: International zusammenarbeiten
Eberhard Müller: Liebe Dorothea, das ist ganz toll, wenn Du den genannten Antrag nochmals einbringst!!!
15.09.2020
GSP.I-01: Kapitel 8: International zusammenarbeiten
Dorothea Gaumnitz: Schade, dass ihr den Antrag vom Juli, in dem das so schön erklärt wurde, nicht wiederholt habt (fing an mit: "Die Anwendung militärischer Kriegsgewalt bringt immer massives Leid mit…
14.09.2020
GSP.G-01: Grundwerte: Die Werte, die uns einen
Christian Schmidt: Bernd, ein interessanter Beitrag! Meiner Ansicht nach, sind Freiheit und Verantwortung zwei Seiten einer Medaille. Freiheit bedeutet auch die Verantwortung für das eigene Handeln zu…
14.09.2020
GSP.G-01: Grundwerte: Die Werte, die uns einen
Christian Schmidt: Bernd, ein interessanter Beitrag! Meiner Ansicht nach, sind Freiheit und Verantwortung zwei Seiten einer Medaille. Freiheit bedeutet auch die Verantwortung für das eigene Handeln zu…
14.09.2020
GSP.G-01: Grundwerte: Die Werte, die uns einen
Thomas Mohr: Die Debatte, die sich hier zur Frage einer deutschen Verantwortung für den Ausbruch des 1. WK entwickelt, trifft nicht den Kern meines Anliegens, das in einer grünen "Politik für…
14.09.2020
GSP.G-01: Grundwerte: Die Werte, die uns einen
Horst Schiermeyer: Die Vorgeschichte des 1. Weltkriegs beschreibt Christopher Clark gut in [LINK] Da haben offensichtlich viele gezündelt
14.09.2020
GSP.B-01: Kapitel 7: In Bildung investieren
Sylvia Dorn: Der ÄA ist zugegebenermaßen lang, aber ich dachte, dass das, was für Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung faktisch wichtig ist im Zusammenhang mit Kindergarten, Schule und…
14.09.2020
GSP.F-01: Kapitel 3: Fortschritt gestalten
Martin Saltzwedel: Ich teile die Sorge der Ä-Antragsteller*innen, dass die bisherige Formulierung zu "weich" ist, finde es aber schade, wenn der am Beginn informierende Änderungstext polemisch endet.…
14.09.2020
GSP.W-01: Kapitel 2: In die Zukunft wirtschaften
Klaus-Christian Kalkhoff hat den Änderungsantrag GSP.W-01-166 eingereicht
14.09.2020
GSP.I-01: Kapitel 8: International zusammenarbeiten
Anne Franke hat den Änderungsantrag GSP.I-01-181-2 eingereicht
14.09.2020
GSP.G-01: Grundwerte: Die Werte, die uns einen
Klaus-Christian Kalkhoff hat den Änderungsantrag GSP.G-01-143 eingereicht
14.09.2020
GSP.D-01: Kapitel 5: Demokratie stärken
Manuela Rottmann hat den Änderungsantrag GSP.D-01-186 eingereicht
14.09.2020
GSP.D-01: Kapitel 5: Demokratie stärken
Anna Sophie Emmendörffer hat den Änderungsantrag GSP.D-01-092 eingereicht
14.09.2020
GSP.G-01: Grundwerte: Die Werte, die uns einen
Peter Selmke: Genau, zur globalen Betrachtung muss auch noch die Zukunftsdimension hinzukommen, dass eben auch die Menschen der zukünftigen Generationen Grund-Rechte haben, die wir schon jetzt…
14.09.2020
GSP.G-01: Grundwerte: Die Werte, die uns einen
Peter Selmke: Einige Punkte der Zusammenfassung würde ich ganz dick unterstreichen: Dass wir eine Existentielle Klimakrise haben besonders angesichts der schon begonnenen Kippunkte, dass wir die…
14.09.2020
GSP.B-01: Kapitel 7: In Bildung investieren
Monica Zeller: Lernen findet analog durch alle Sinne statt, dies gilt es zu schützen. Es gibt für das, was zwischen Erwachsenem und Kind geschieht auch nicht annähernd einen Ersatz und es ist…